השתלמות בי”ס “אלמוגים”

המפגש בנושא מוח ולמידה יתקיים בתאריך 02-01-2012

– לכל תלמיד מבנה מוח שונה בהתאם לרקע גנטי ואינטראקציה עם הסביבה.

– בשל הפלסטיות של המוח ניתן ללמד כל אחד – בתנאי שמתקיימת הוראה מותאמת, התמדה והשקעה לאורך זמן.

– עיקרון use it or lose it במערכת העיצבית.

– המפגש הביולוגי בין מורה לתלמידים. תפקיד ה amygdala  בעת איום, כעס, תסכול, חרדה. התגובה ההישרדותית עתיקת יומין – האוטומטית – של fight or flight אשר בימינו אינה משרתת אותנו תמיד לטובה. מה יכול המורה לעשות במקרים אלה? מה הוא יכול ללמד את הילד על מנת להגיב בצורה מותאמת יותר?

תפקיד  ה– frontal  lobe  בהפעלת  מערכת תפקודים ניהוליים לשם ארגון, תכנון, פקוח ובקרה, מסירת משובים, רפלקסיה.

– הזיכרון האפיזודי ב hypocampus ותופעת ה black out,  מה ניתן לעשות על מנת למנוע את התופעה.

במפגש הבא נשוחח על קריאה  בתאריך 2012–01–29.

כתיבת תגובה

האימייל לא יוצג באתר. (*) שדות חובה מסומנים